Maktab tizimi nimani qamrashi kerak.

Har bola uchun bitta yozuv — yoki umuman yo‘q

Birinchi savol: o‘quvchi tizimda bir marta mavjudmi yoki bir necha marta — qabulda alohida, baholar jurnalida alohida, to‘lovlarda alohida. Yozuvlar takrorlanadigan joyda ular bir-biridan uzoqlashadi va xodimlar tizimga emas, jadvalga ishona boshlaydi. O‘quvchini bir sinfdan boshqasiga ko‘chirishni so‘rang va davomat, baholar va to‘lovlar uning ortidan ergashganini tekshiring.

Eng qiyin qismi — dars jadvali

Maktab tizimlari aynan dars jadvalida yutadi yoki sezdirmay yutqazadi. So‘rang: o‘qituvchi kelmaganda, ikki sinf bitta xonaga biriktirilganda va sinf chorak o‘rtasida bo‘linganda nima bo‘ladi. Jadvalni ma'lumot emas, rasm deb biladigan tizim bularga javob bera olmaydi va kotibiyat uni har chorakda qo‘lda qayta quradi.

To‘lovlar — buxgalteriya, logotipli jadval emas

So‘rang: qisman to‘lov qanday qayd etiladi, aka-uka chegirmasi qanday qo‘llanadi, o‘quvchi ketganda to‘lanmagan qarzga nima bo‘ladi va ota-ona ko‘rgan raqamlar buxgalter ko‘rganlari bilan mos keladimi. To‘lovlar va buxgalteriya alohida tizim bo‘lsa, ularni kim va qanchalik tez-tez solishtirishini bilib oling.

Ota-onalar aslida nimani ko‘radi

Ota-onalar portali faqat dolzarb bo‘lsagina foydali. So‘rang: o‘sha kuni u yerga nima tushadi — davomat, uy vazifasi, baho, hisob — va nimani qo‘lda joylash kerak. Bir hafta orqada qolgan portal oldini olganidan ko‘ra ko‘proq qo‘ng‘iroq keltiradi.

Ro‘yxat

• Qabuldan bitiruvchigacha bitta yozuv, hujjatlari ham unga biriktirilgan.
• Dars jadvaliga mos davomat — maktab shunday ishlasa, dars bo‘yicha.
• O‘zingizning imtihon va baholash tizimingiz, ishlab chiquvchi mamlakatidagi emas.
• Bir-biriga mos to‘lov, ish haqi va buxgalteriya — eksport qadamisiz.
• Rol bo‘yicha ruxsatlar — sinf rahbariga, moliya bo‘limiga va direktorga bir xil kirish kerak emas.
• Ko‘p filialni qo‘llab-quvvatlash, ikkinchi kampus ochishingiz mumkin bo‘lsa — ehtiyoj tug‘ilmasdan tekshirilgan.
• Sizning va ota-onalaringiz tili — interfeysda ham, portal yuboradigan xabarlarda ham.

O‘quv yilining birinchi haftasini so‘rang

Iyulda har qanday maktab tizimi tinch ko‘rinadi. Ta'minotchidan sentyabrning birinchi haftasini tasvirlab berishni so‘rang: qabul hali davom etmoqda, jadval har kuni o‘zgaradi, uch yuz ota-ona bir vaqtda kiradi. Javob bu tizimda haqiqiy maktab ishlagan-ishlamaganini ko‘rsatadi.